Bocoran Deskripsi Diri Saat Isi Syarat & Unggah Dokumen, Link Pendaftaran PPPK 2022 sscasn.bkn.go.id

TRIBUNMATARAMAN.COM - Inilah bocoran contoh deskripsi diri saat Pendaftaran PPPK 2022 guru maupun non guru saat akses Link Pendaftaran PPPK 2022 via sscasn.bkn.go.id

Pada tahapan pengisian riwayat saat Pendaftaran PPPK 2022, pelamar diharuskan mengisi riwayat hidup yang meliputi deskripsi diri, riwayat pendidikan, pengalaman kerja, pengalaman organisisi, hingga pengalaman kursus atau pelatihan.

Di antara Syarat Daftar PPPK 2022, pelamar juga harus melalui tahapan pendaftaran Akun SSCASN, pengisian biodata, memilih jenis seleksi dan formasi, pengisian riwayat hidup hingga mengunggah dokumen.

Pengisian deskripsi diri atau riwayat hidup terkadang membuat pelamar kebingungan mengenai apa saja yang perlu ditulis dan dimasukkan.

Baca juga: Informasi Terbaru BKN Pelamar Prioritas Bisa Turun P2, Link Daftar PPPK 2022 di sscasn.bkn.go.id

Baca juga: LINK Pendaftaran PPPK 2022 Terbaru dan Cara Isi Deskripsi Diri Saat Login sscasn.bkn.go.id

Baca juga: Solusi Gagal Login sscasn.bkn.go.id, Kendala NIK dan KK Saat Pendaftaran PPPK 2022 & Unggah Dokumen

Baca juga: Selain Link sscasn.bkn.go.id, Cek Status PPPK 2022 Kesehatan via nakes.kemkes.go.id/pppk2022

Lantas bagaimana cara mengisi deskripsi diri untuk PPPK Guru 2022?

Pada kolom yang tersedia untuk mengisi deskripsi diri, pelamar diharuskan menuliskan sebuah essay yang menggambarkan sosok diri pelamar.

Adapun yang hal yang harus dituliskan yakni berkaitan dengan bidang pekerjaan dan kehidupan bermasyarakat.

Pelamar bisa menuliskan essay tentang deskripsi diri itu maksimal 3000 karakter.

Berikut contoh deskripsi diri untuk Pendaftaran PPPK Guru 2022 : 

Contoh 1

Nama saya Prajuda Asmara, seorang pendidik yang mengajar di Sekolah Dasar Maju Bangsa.

Saya lahir di Klaten 11 Maret 1998 dan telah mengajar di SD tersebut selama lima tiga tahun. Dalam menjalankan tugas, saya berupaya untuk mampu bersosialisasi dan semngat tinggi dalam mengajar.

Hal itu dibuktikan dengan kedekatan antar guru ataupun dengan anak-anak didik. Dalam mengajar saya berupaya mewujudkan suasana yang menyenangkan, menarik serta mudah dipahami sesuai karakteristik anak didik.

Hal ini saya lakukan dengan senang hati dan tidak merasa terbebani. Selama di lembaga, saya juga terus menjagfa dan memilah antara kepentingan pribadi dengan kepentingan bersama.

Contoh 2